Nieuwsberichten voor de Information Literacy pagina https://www.shb-online.nl/onderwijs/information-literacy/
De workshop van de werkgroep Information literacy op 22 juni 2026 stond in het teken van het zoeken, vinden en beoordelen van open leermaterialen Information LIteracy. Lees het korte verslag en bekijk de presentaties op de overzichtspagina: Terugblik op evenementen
De e-learning ‘AI-wijs: verantwoord informatie zoeken en beoordelen’ is zojuist gepubliceerd. Deze module is ontwikkeld door de Subwerkgroep AI literacy (UKB/SHB) en richt zich op het snijvlak van informatievaardigheid en AI-literacy. In de e-learning leren studenten hoe zij generatieve AI-tools – zoals ChatGPT, Gemini, Copilot, Consensus en Elicit – op een kritische en verantwoorde manier kunnen inzetten …
De Loowi-bijeenkomst op 21 november 2025 stond in het teken van digitale toegankelijkheid. Zijn de website, documenten, en slides die je gebruikt in jouw informatievaardigheden onderwijs wel toegankelijk? Lees het korte verslag en bekijk de presentaties op de overzichtspagina: Loowi-bijeenkomst over digitale toegankelijkheid
Op 29 november 2024 was er een LOOWI-bijeenkomst op de prachtige groene campus in Nijmegen. Het thema was gamification en humor. Na een welkomstwoordje door Monique Schoutsen, de host, die het een en ander vertelde over de door de bibliotheek ontworpen escaperoom aan de Radboud Universiteit, was het de beurt aan …
Onderzoek aan de Hogeschool Utrecht heeft een aantal interessante bevindingen opgeleverd, waaronder een nieuw AI-Informatievaardighedenmodel: Josien Boetje: “Dit model bouwt voort op bestaande frameworks maar integreert specifiek het gebruik van AI-tools. Het beschrijft zes belangrijke fases: Initiëren, Prompten, Evalueren, Verwerken, Verifiëren, en Gebruiken. Voor elke fase zijn specifieke activiteiten geïdentificeerd …
Er is een mooi en interessant artikel verschenen in de IP van de hand van Josien Boetje over informatievaardigheden in het onderwijs. ” In het digitale tijdperk is ‘information problem solving’, kortweg IPS en in het Nederlands vertaald als ‘informatievaardigheden’, cruciaal voor professionals. Het verwijst naar het vermogen om online …
Er zijn nieuwe artikelen verschenen in de College & Research Libraries News (vol. 85 no. 11, 2024), waaronder: – Peer Reviewing Sources: A Framework-Informed Approach to Information Literacy in First-Year Writing by Julia Kovatch, Bryce Nishikawa, Loring Pfeiffer, Nicole Branch, and Julia Voss. – Gateways to OERs: Scaffolded Strategies for Success by Lori Lysiak …
Er is een toolkit met lesplannen en leerdoelen samengesteld voor het lesgeven in kritische digitale vaardigheden door de Digital Library Federation. Zie hier en doe er je voordeel mee!
Zoek je een goed basisboek over informatievaardigheden? Koop dan dit: Foundations of Information Literacy. Tip van Sheila Webber.
De winternieuwsbrief van de IFLA is uit! Met deze keer de volgende artikelen: Coffee Lecture: Critical Evaluation of AI-generated Information; The Evolution of Information Literacy at the International Islamic University Malaysia: A Strategic Partnership Between Dar Al-Hikmah Library and Ahmad Ibrahim Kulliyyah of Laws; The Future of Research Methodology: Integrating …
